МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Вельский сельскохозяйственный техникум имени Г. И. Шибанова»
(ГАПОУ Архангельской области «ВСТ»)

	УТВЕРЖДАЮ
	Зам. директора по учебной работе
	ГАПОУ Архангельской области
	«ВСТ»
	________________ Рохина С. Н.
	«__» сентября 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 «ИНФОРМАТИКА»

08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»

Вельск, 2021
Программа учебной дисциплины ЕН.02 «Информатика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 08.02.08  «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» с последующими редакциями.

Организация-разработчик: ГАПОУ Архангельской области «ВСТ».

Разработчик: Сухопаров Р.В., преподаватель ГАПОУ Архангельской области «ВСТ».

Рецензент: Палицына Н.В., методист ГАПОУ Архангельской области «ВСТ».

Рассмотрена на заседании методической 
цикловой комиссии отделения 
«Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» и рекомендована к утверждению.
Протокол №____ от «___»_________20__ г. 
Председатель МЦК отделения 
08.02.08. «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
____________________ Рощина И.В.

Содержание

1. Общая характеристика рабочей программы
2. Структура и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ЕН.02 «информатика»

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ЕН.02 «Информатика» является обязательной частью математического и общего естественнонаучного циклапримерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.
Учебная дисциплина ЕН.02 «Информатика» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих и профессиональных компетенций ОК 01 – ОК 06, ОК 09

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:   
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 01 – ОК 05 
ОК 09
	выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.	базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; 
основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;
устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;
методы и приемы обеспечения информационной безопасности
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.
Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем.	

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы	Объем часов	
Объем образовательной программы учебной дисциплины	56	
в том числе:	
теоретическое обучение	24	
практические занятия 	26	
самостоятельная работа	4	
Промежуточная аттестация зачет	2	

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
1	2	3	4	
Раздел 1 Общий состав и структура ЭВМ. Системное программное обеспечение	16		
Тема 1.1
Информация, информационные процессы	Содержание учебного материала	2	ОК 03, ОК 04
	
	Информация, информационные процессы и информационное общество: понятие, классификации. Измерение и представление информации.	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ			
	Самостоятельная работа обучающихся			
Тема 1.2
Аппаратное и программное обеспечение	Содержание учебного материала 	6	ОК 01 – ОК 06, 
ОК 09, ОК 11,
ПК 1.1 – ПК 1.3, 
ПК 2.1 – ПК 2.5, 
ПК 3.1 – ПК 3.6,
ПК 4.1 – ПК 4.4	
	Основные характеристики аппаратного и программного обеспечения современных компьютеров. 	2		
	Архитектура аппаратных и программных средств. Назначение, состав, основные характеристики компьютер и сопутствующих устройств.	2		
	Состав и назначение операционных систем. Структура программного обеспечения.	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ			
	Самостоятельная работа обучающихся, 			
Тема 1.3
Локальные и глобальные вычислительные сети	Содержание учебного материала 	2	ОК 01 – ОК 06, 
ОК 09, ОК 11,
ПК 1.1 – ПК 1.3, 
ПК 2.1 – ПК 2.5, 
ПК 3.1 – ПК 3.6,
ПК 4.1 – ПК 4.4	
	Локальные и глобальные вычислительные сети: виды, классификации, назначение.	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ			
	Самостоятельная работа обучающихся 			
Тема 1.4
Основы защиты информации	Содержание учебного материала	6	ОК 01 – ОК 06, 
ОК 09, ОК 11,
ПК 1.1 – ПК 1.3, 
ПК 2.1 – ПК 2.5, 
ПК 3.1 – ПК 3.6,
ПК 4.1 – ПК 4.4	
	Методы защиты информации и сведений.	2		
	Проблемы безопасности и надежности информации в сетях ЭВМ. Интернет. Технология поиска информации в сети Интернет.	2		
	Компьютерный вирус, классификация, антивирусные средства защиты. Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения.	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ			
	Самостоятельная работа обучающихся 			

Раздел 2 Использование офисного программного обеспечения при оформлении электронного документа	34		
Тема 2.1
Технология обработки текстовой информации	Содержание учебного материала	12	ОК 01 – ОК 06, 
ОК 09, ОК 11,
ПК 1.1 – ПК 1.3, 
ПК 2.1 – ПК 2.5, 
ПК 3.1 – ПК 3.6,
ПК 4.1 – ПК 4.4	
	Прикладное программное обеспечение, обзор. Работа с текстами, таблицами, документами. Основы делопроизводства.	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	10		
	1. Форматирование и редактирование текста. 	2		
	2. Работа с текстом. Настройка стилей и шаблонов	2		
	3.Вставка и форматирование таблиц. Размещение текста в колонках и списках.Тест.	2		
	4.Вставка формул и графических объектов. Вставка различных объектов	2		
	5.Разработка внешнего вида страниц. Настройка параметров. Создание длинных документов и вывод их на печать	2		
	Самостоятельная работа обучающихся, создание буклета	4		
Тема 2.2
Технология обработки числовой информации	Содержание учебного материала	8	ОК 01 – ОК 06, 
ОК 09, ОК 11,
ПК 1.1 – ПК 1.3, 
ПК 2.1 – ПК 2.5, 
ПК 3.1 – ПК 3.6,
ПК 4.1 – ПК 4.4	
	Электронные таблицы: способ организации, структура. Функциональные возможности электронной таблицы.	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	6		
	6.Форматирование ячеек. Ввод формул. 	2		
	7. Применение мастера функций. Математические расчеты. Абсолютные и относительные ссылки	2		
	8.Построение диаграмм и графиков функций. Сортировка и фильтрация данных. Тест.	2		
	Самостоятельная работа обучающихся			
Тема 2.3
Технология создания мультимедийных документов	Содержание учебного материала 	8	ОК 01 – ОК 06, 
ОК 09, ОК 11,
ПК 1.1 – ПК 1.3, 
ПК 2.1 – ПК 2.5, 
ПК 3.1 – ПК 3.6,
ПК 4.1 – ПК 4.4	
	Структура презентации. Основы работы с презентациями	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	6		
	9.Построение презентации, структурирование презентации	2		
	10.Построение презентации, установка режимов слайдов	2		
	11.Форматирование слайдов. Публикация и демонстрация слайд-фильма	2		
	Самостоятельная работа обучающихся 			
Тема 2.4
Технология создания баз данных	Содержание учебного материала	6	ОК 01 – ОК 06, 
ОК 09, ОК 11,
ПК 1.1 – ПК 1.3, 
ПК 2.1 – ПК 2.5, 
ПК 3.1 – ПК 3.6,
ПК 4.1 – ПК 4.4	
	Создание баз данных. Основы делопроизводства в базах данных	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	4		
	12. Управление базами данных. Создание, редактирование базы данных	2		
	13.Разработка баз данных: создание связей, запросов	2		
	Самостоятельная работа обучающихся			
Промежуточная аттестация зачет	2		
Всего:	56		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности», 
оснащенный оборудованием: автоматизированное рабочее место преподавателя и автоматизированные рабочие места обучающихся; комплект учебно-наглядных пособий;
техническими средствами обучения: компьютеры с программным обеспечением, проектор; экран; аудиовизуальные средства – схемы и рисунки к занятиям в виде слайдов и электронных презентаций.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых ФУМО для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания
1. Гальченко Г.А. Информатика для колледжей. Учебное пособие. – Ростов н/Д: «Феникс», 2017.
2. Хлебников А.А. Информатика. Учебник. – Ростов н/Д: «Феникс», 2014.
3. Омельченко В.П., Демидова А.А. Информатика – М.: ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2016
4. Омельченко В.П., Демидова А.А. Информатика. Практикум – М.: ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2016
5. Плотникова Н.Г. Информатика и ИКТ  ООО «Издательский Центр РИОР», 2013
6. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ – М.: ОИЦ «Академия», 2014 
7. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей – М.: ОИЦ «Академия», 2017
8. Информатика. Практикум для профессий и специальностей технического и социально- экономического профилей /Под ред. Цветковой М.С. – М.: ОИЦ «Академия», 2017
9. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю., Сулейманов Р.Р. Информатика – М.: ОИЦ «Академия», 2016
10 Мельников В.П. Информационная безопасность – М.: ООО «КноРус», 2015

3.2.2.Электронные издания (электронные ресурсы)
1. Информационный портал Национальная электронная библиотека (Режим доступа): URL:http://нэб.рф (дата обращения 17.11.2018)
2. Информационный портал Электронно-библиотечнаясистема Znanium.com (Режим доступа): URL: http://znanium.com/ (дата обращения 17.11.2018)
3. Информационный порталЭлектронная библиотека Юрайт(Режим доступа): URL:https://biblio-online.ru/(дата обращения 17.11.2018)
4.Информационный порталФедеральный центр информационно-образовательных ресурсов  ФЦИОР (Режим доступа): URL: http://fcior.edu.ru/(дата обращения 17.11.2018)
5.Информационный порталЕдиная коллекция цифровых образовательных ресурсов (Режим доступа): URL: http://www. school-collection.edu.ru(дата обращения 17.11.2018)
6. Информационный порталИнформационно-коммуникационные технологии в образовании: система федеральных образовательных порталов (Режим доступа): URL:http://ict.edu.ru/. http://ict.edu.ru/(дата обращения 17.11.2018)
7. Информационный порталНациональный открытый Интернет-университет информационных технологий (Режим доступа): URL:http://www.intuit.ru/(дата обращения 17.11.2018)
8.Информационный порталЖурнал «Компьютерра» (Режим доступа): URL:https://www.computerra.ru/(дата обращения 17.11.2018)

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Формы и методы оценки	
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; 
основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;
устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; 
методы и приемы обеспечения информационной безопасности; 
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем.	Перечисляет системные программные продукты и дает им краткое описание.
Демонстрирует владение принципами построения систем обработки информации.
Владеет знаниями устройства компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации.
Перечисляет методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации.
Уверенно объясняет общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин.	Оценка решений ситуационных задач
Тестирование
Устный опрос
Практические занятия
	
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:
Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; 
Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; 
Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; 
Применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.	Демонстрирует владение прикладными программами для выполнения расчетов.
Использует электронную почту, специализированные программы обмена информацией, применяет поисковые системы.
Использует технологии сбора, размещения, хранения, накопления и преобразования данных в профессионально ориентированных информационных системах.
Использует программные средства вычислительной техники для анализа и обработки информации.
Обменивается информацией в локальных и глобальных сетях.
Владеет навыками работы в графических редакторах для создания изображений и схем.
Оформляет документы, разрабатывает презентации, производит быстрый поиск нужной информации.	Проектная работа
Наблюдение в процессе практических занятий
Оценка решений ситуационных задач