МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Вельский сельскохозяйственный техникум имени Г. И. Шибанова»
(ГАПОУ Архангельской области «ВСТ»)

	УТВЕРЖДАЮ
	Зам. директора по учебной работе
	ГАПОУ Архангельской области
	«ВСТ»
	________________ Рохина С. Н.
	«__» сентября 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
ОП.08 «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и 
оборудования»

Вельск, 2021

Программа учебной дисциплины ОП.08 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования» с последующими редакциями.

Организация-разработчик: ГАПОУ Архангельской области «ВСТ».

Разработчики: Сухопаров Р.В., преподаватель ГАПОУ Архангельской области «ВСТ».

Рецензент: Палицына Н.В., методист ГАПОУ Архангельской области «ВСТ».

Рассмотрена на заседании методической 
цикловой комиссии отделения 
«Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования» и рекомендована к утверждению.
Протокол №____ от «___»_________20__ г. 
Председатель МЦК отделения 
35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования»
____________________ Морозова М.В.
Содержание

1. Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины
2. Структура и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
«ОП.08 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
                                            
1.1. Область применения примерной рабочей программы
Примерная рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина и необходима для формирования компетенций по основным видам деятельности 
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 09
ОК 10	использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального; применять компьютерные и телекоммуникационные   средства	основные  понятия автоматизированной обработки  информации; общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем; состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной  деятельности; методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной  деятельности; основные методы и приемы обеспечения информационной  безопасности	

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы	Объем часов	
Объем образовательной программы 	62	
в том числе:	
теоретическое обучение	22	
практические занятия	30	
Самостоятельная работа 	8	
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета 	2	

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем часов	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
1	2	3		
Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технологии	4		
Тема 1.1
Информационные технологии
	Содержание учебного материала 	4	ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 09; ОК 10	
	Основные понятия и определение информационных технологий.
Информационные системы.			
	Самостоятельная работа обучающихся			
Раздел 2. Программный сервис ПК	6		
Тема № 2.1
Техническое и программное обеспечение информационных технологий	Содержание учебного материала 	4	ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 09; ОК 10	
	Состав ПК: состав системного блока, периферийные устройства. 
Программное обеспечение.			
Тема № 2.2
Информационная безопасность	Содержание учебного материала 	2	ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 09; ОК 10	
	Информационная безопасность. Вирусы, классификация, защита.			

Раздел 3. Прикладные программные средства	24		
Тема № 3.1
Текстовые процессоры	Содержание учебного материала 	2	ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 09; ОК 10	
	Возможности текстового процессора. Редактирование документов. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Колонтитулы.			
	Тематика практических занятий и лабораторных работ			
	Практическое занятие № 1. Организация нового документа текстового редактора Word. Форматирование символов, абзацев, страниц. Создание текстовых документов сложной структуры. Использование стилей, форм и шаблонов.	2		
	Практическое занятие № 2. Работа с окнами нескольких документов. Гипертекстовые ссылки. Создание и обработка графических объектов, вставка рисунков из файла, создание текстовых эффектов в Word.	2		
	Практическое занятие № 3. Создание и редактирование таблиц, вычисления в таблицах в Word. Использование в документах редактора формул.	2		
	Самостоятельная работа обучающихся: создание буклета	4		
Тема № 3.2
Электронные таблицы	Содержание учебного материала 	2	ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 09; ОК 10	
	Табличный редактор Excel. Ввод и форматирование данных. Работа с данными, расположенными на разных листах.			
	Тематика практических занятий и лабораторных работ			
	Практическое занятие № 4. Табличный редактор Excel. Статистическая обработка данных. Условная функция и логические выражения. Графическая обработка данных	2		
Тема № 3.3
Системы управления базами данных	Содержание учебного материала	2		
	Понятие базы данных. Способы доступа к базам данных. Технологии обработки данных БД. Реляционные базы данных. Проектирование однотабличной базы данных.		ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 09; ОК 10	
	Тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие № 5. БД Access. Создание базы данных. Операции с таблицами в Access. Создание и использование запросов и отчетов в MS Access.			
Тема № 3.4
Компьютерные презентации	Содержание учебного материала	2		
	Понятие мультимедиа. Мультимедийные презентации. Назначение и основные возможности MS PowerPoint. Настройка презентации: анимация, наложение звука, вставка видео, гиперссылки.		ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 09; ОК 10	
	Тематика практических занятий и лабораторных работ			
	Практическое занятие № 6. Создание презентации Power Point. Использование графических объектов, звуков, фильмов в презентации Power Point	2		
	Самостоятельная работа обучающихся: 			
Раздел 4. Системы автоматизированного проектирования	26		
Тема № 4.1
Изучение и работа с пакетом программ по профилю специальности	Содержание учебного материала		ПК 1.3-1.6
ПК 2.1, 2.2
ПК 3.1-3.4, 3.6, 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 09; ОК 10	
	Использование графических редакторов при создании чертежей. Оформление документации по профилю специальности.
Основные понятия и классификация систем автоматизированного проектирования. Структура систем автоматизированного проектирования. Виды профессиональных автоматизированных систем. Комплексные автоматизированные системы КОМПAС-3D.	4		
	Тематика практических занятий и лабораторных работ			
	Практическое занятие № 6. Создание чертежа в КОМПАС-3D. Общее знакомство с интерфейсом системы КОМПАС, настройки в системе.
Практическое занятие № 7. Создание чертежа в КОМПАС-3D. Построение изображений простейших геометрических фигур.
Практическое занятие № 8. Создание чертежа в КОМПАС-3D. Редактирование объектов чертежа.
Практическое занятие № 9. Создание чертежа в КОМПАС-3D. Нанесение размеров на чертеже. Основная надпись. Спецификация.	8		
	Практическое занятие № 10. Создание чертежа в КОМПАС-3D по специальности
Практическое занятие № 11. Создание чертежа в КОМПАС-3D по специальности
Практическое занятие № 12. Создание чертежа в КОМПАС-3D по специальности
Практическое занятие № 13. Создание чертежа в КОМПАС-3D по специальности
Практическое занятие № 14. Создание чертежа в КОМПАС-3D по специальности	10		
	Самостоятельная работа обучающихся, построение чертежа детали	4		
Промежуточная аттестация	2		
Всего:	62		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Информационные технологии в профессиональной деятельности»,
оснащенный оборудованием: рабочие места по количеству обучающихся, рабочее место для преподавателя, макеты по темам занятий; техническими средствами обучения: компьютер, принтер, сканер, мультимедийный комплекс (проектор, проекционный экран, ноутбук).

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания
1. Михеева, Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учебник / Е. В. Михеева. – 12-е изд., стер. – Москва : Академия, 2013. – 384 с. - Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=47836.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
1. Электронно-библиотечная система издательства «Лань» [Электронный ресурс]. – Санкт-Петербург, 2010-2016. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/; (дата обращения: 04.08.2016). – Доступ по логину и паролю.
2. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн [Электронный ресурс]. – Москва, 2001-2016. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/; (дата обращения: 04.08.2016). – Доступ по логину и паролю.
3. Издательский центр «Академия» [Электронный ресурс] : сайт. – Москва, 2016. – Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/; (дата обращения: 04.08.2016). – Доступ по логину и паролю.
4. Электронная библиотечная система Издательства «Проспект Науки» [Электронный ресурс]. – Санкт-Петербург, 2010-2016. – Режим доступа: http://www.prospektnauki.ru/ebooks/index-usavm.php; (дата обращения: 04.08.2016). – Доступ с территории ИВМ. 

3.2.3. Дополнительные источники 
1. Михеева, Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : практикум / Е. В. Михеева. – 14-е изд., стер. – Москва : Академия, 2014. – 256 с. - Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=81765

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Знания:	
Основные  понятия автоматизированной обработки  информации.
Общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем.
Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной  деятельности. 
Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации.
Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной  деятельности.
Основные методы и приемы обеспечения информационной  безопасности.
	Знать:
-основные  понятия автоматизированной обработки  информации;
-общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем; 
-состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной  деятельности; 
-методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
-базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной  деятельности;
-основные методы и приемы обеспечения информационной  безопасности.	Тестирование
Устный опрос
Письменный опрос
Выполнение сообщений, рефератов, докладов, эссе, синквейнов
Составление конспектов
Заполнение таблиц
Собеседование 
Творческие задания
Подготовка стендовых докладов
Дифференцированные задания по карточкам
Дифференцированный 
зачет	
Умения:	
Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах.
Использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального.
Применять компьютерные и телекоммуникационные   средства.	      Уметь:
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
-использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;
-применять компьютерные и телекоммуникационные   средства.	Ролевая игра
Ситуационные задачи 
Практические задания
Кейс–задания
Индивидуальные проекты
Дифференцированный 
зачет